2 жовтня 2013 року в стінах гуманітарного корпусу Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова відбулася конференція, що була організована ініціативною групою «Першого грудня». Темою зустрічі моральних авторитетів сьогодення зі студентством НПУ стала «Освіта в Україні: творення суспільного замовлення». Під час виступів доповідачів висвітлювались основні засади Української хартії вільної людини.

Наріжними каменями Хартії є, свого роду, 10 заповідей сучасної, свідомої, гуманної людини – громадянина своєї країни. Ними є: 1) бути вільною людиною; 2) бути українцем; 3) бути активним громадянином; 4) любити; 5) мислити; 6) бути господарем; 7) бути лідером; 8) бути відкритим суспільством; 9) бути успішною державою; 10) бути учасником демократичної спільноти народів.

Відомі інтелектуали вважають: поки освітня система закрита до потреб людини і світу, доти її продуктом буде особистість без цінностей. Тому суспільство не має права залишатися байдужим у справах освіти чи віддавати освітню реформу на відкуп владі.

Загалом, чимало принципів, про які говорили, вже викладено й обґрунтовано вченими з Драгоманівського університету та інших вищих навчальних закладів Європи у нещодавно прийнятій Педагогічній Конституції Європи. Президент Асоціації ректорів педагогічних університетів Європи, що стала ініціатором Конституції, Віктор Андрущенко зазначає, що підготовка нового Вчителя повинна вестися на загальнолюдських гуманних принципах толерантності, миролюбства, екологічної безпеки.

Вступне слово конференції взяв проректор з науково-методичної роботи гуманітарних інститутів НПУ Богдан Андрусишин, котрий поділився своїми поглядами на професіоналізм сучасного вчителя.

Першим виступав Євген Сверстюк. Він розпочав доповідь із відомого нам афоризму: «вчитись, вчитись і вчитись». Доповідач повідав студентам багато цікавої інформації про діяльність та погляди Михайла Драгоманова на процес навчання. Особливу увагу у виступі пана Сверстюка привернуло порівняння й деяке суголосся сучасної навчальної системи з її попередніми варіантами. «Мені завжди в житті бракувало вчителя. Лекторів було багато, а вчителів – мало», - поділився з нами Євген Сверстюк.

Наступним виступив Вадим Скуратівський, котрий оживив аудиторію своєю жвавою манерою читання лекцій. Пан Вадим поділився своїми знаннями про тернистий шлях системи освіти в Болгарії, наголосив на доступності інформації для сучасної молоді.

Кардинал Любомир Гузар висловив думку про нагромадження інформації та її тиск на сучасну молодь; про те, що зараз молоді люди знають більше ніж 50 років тому знали люди середнього віку.

Ініціативна група «Першого грудня» переконана: «Ми будуємо те, що уявляємо. Виховання та освіта — першооснова для будь-яких змін у нашій країні», — йдеться у преамбулі до позиції ініціативної групи «Освіта в Україні: творення суспільного замовлення».

Лілія Гриневич почала доповідь з характеристики фінської системи освіти. Розповіла про те, що викладається, як функціонує, як оцінюється на ринку праці Фінляндії, адже вчитель є носієм культурних цінностей і саме від нього залежить культурне майбутнє держави.

І, нарешті ж, під завісу конференції Данило Лубківський та Богдан Андрусишин підбили підсумки з усього вище сказаного та привітали студентство із прийдешнім Днем учителя.

Ініціативна група також висловила моральну солідарність з усіма українськими освітянами, науковцями, вчителями і викладачами, які працюють по честі і совісті в теперішніх складних умовах: «Маємо разом сформувати реальне суспільне замовлення на якісну освіту. Наша спільна воля здатна змінити країну».

Загалом говорячи, конференція була цікавою та повчальною. Особливу увагу варто приділити поповненню знань студентів про Михайла Драгоманова та роль учителя, здається, такої маленької професії, у формуванні майбутнього нашої великої держави.

Юрій КОНОНЧУК

Прес-служба університету