Дружня родинна атмосфера в університеті, чим може похвалитися Драгоманівський виш, – заслуга і професорсько-викладацького колективу, і студентства. За словами ректора університету Віктора Андрущенка, толерантність, ввічливість, чесність і взаєморозуміння – стовпи, на яких будуються взаємовідносини у полі «викладач – студент».

Безумовно, життєві ситуації можуть бути найрізноманітнішими, спровоковані ситуацією, обставинами чи то людським характером, але правильний безконфліктний вихід з них - першочергове завдання кожного драгоманівця.

Нещодавно очільник вишу мав розмову з молодими викладачами НПУ і особливу увагу звернув на їх взаємостосунки зі студентами. «Викладацька праця надзвичайно складна, - зауважив Віктор Петрович, - що постійно потребує тонких відчуттів психології спілкування між педагогом і вихованцями, збереження важливої межі, душевної теплоти і взаємоповаги». Дуже часто, на думку ректора, молодим і, може, ще мало досвідченим викладачам цього не вистачає, тому можуть виникати ситуації взаємних образ і навіть конфліктів. Віктор Петрович привів кілька прикладів з власного життєвого досвіду, адже кожній людині притаманно помилятися. Головне вчасно зрозуміти і виправити свої помилки. У досвідченого педагога вже були свої секрети й рецепти налагодження стосунків зі студентами, якими він поділився з молодими колегами. Викладачі слухали із захватом.

На персональному сайті Віктора Петровича в одній зі своїх відповідей він радить починаючим педагогам читати класику педагогічної науки, зокрема «Педагогічну поему» Антона Макаренка. На таких книгах зростали покоління вчителів, тому їх не варто цуратися і мало того, вони мусять стати настільними для кожного педагога, який любить свою роботу та працює за покликанням.

Працювати над собою ректор порадив і студентам, бо ж особистостям, які навчаються у кращому вищому навчальному закладі країни вже варто поводити себе як інтелектуальнобагата еліта нації, інтелігенція свого народу і громадяни світу. Повага до викладача і дяка за ті знання, що він передає, – умова успішного навчання й виховання кожної особистості, тим паче майбутнього вчителя.

Ця зустріч продемонструвала, що існують деякі неузгодженості у спілкуванні між студентами та викладачами подекуди в силу необізнаності й недосвідченості одних і інших, тому на майбутнє може стати можливим проведення семінарів за схожою тематикою, шкіл молодого викладача-педагога.

Людмила КУХ,

прес-секретар ректора