Науковці Національного педагогічного університету імені Михайла Драгоманова взяли участь у ІІІ Міжнародній школі «Освітні вимірювання: викладання, дослідження, практика», що проходила 8-15 жовтня 2011 р. у Форосі (Крим).
Ініціаторами проведення школи вже традиційно стали університети виконавці проекту «Освітні вимірювання, адаптовані до стандартів ЄС» за програмою Європейського Союзу «TEMPUS IV»: Малардаленський і Стокгольмський університети (Швеція), Римський університет «La
Sapienza» (Італія), Кельнський університет (Німеччина), Гельсінський технологічний університет (Фінляндія), Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Ніжинський державний університет імені М. Гоголя, Кіровоградський державний педагогічний університет імені В. Винниченка (Україна).
Привітав учасників школи-семінару головний координатор проекту професор Дмитро Сільвестров(Швеція).У перший день роботи головував координатор від НПУ імені М. П. Драгоманова, професор Володимир Сергієнко
Серед понад 50 учасників конференції, окрім виконавців проекту, – вчені, докторанти й аспіранти, співробітники центрів оцінювання якості освіти з різних регіонів України (Ужгородський національний університет, Слов’янський державний педагогічний університет, Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького, Бердянський державний педагогічний університет, Керченський державний морський технологічний університет, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, Херсонський національний університет).
Серед гостей заходу особливою увагою користувалися виступи доктора Марка Зелмана (консультант Альянсу сприяння зовнішньому незалежному оцінюванню в Україні USETI), який захоплююче розповідав про наукові підходи до організації та проведення тестування в сучасних умовах.
Лекція Володимира Сергієнка на тему «Система моніторингу якості освіти в Національному педагогічному університеті імені М. П. Драгоманова» викликала активне обговорення та ряд запитань від учасників літньої школи.
Лекції чергувалися з доповідями, а у перерві учасники школи активно відпочивали. Неповторний ландшафт, багата флора, чисте цілюще повітря й ласкаве море створювали унікальну кліматичну атмосферу й в учасників складалося враження, наче це місце створене природою для лікування та відпочинку. Форос - одне з найбільш екологічно чистих територій Чорноморського узбережжя, де дивовижним чином поєднуються витвори субтропічної природи й людини.
Кафедра комп’ютерної інженерії
